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发布时间:2018-07-24   来源:博彩公司信誉度排行 作者:左移湘
   

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各试点院校在2010年高职单招工作中必须统一认识,高度重视,严谨规范。招生考试工作实行“八不准、六公开、三监督”制度。为了加强对高职单招工作的领导,各校须成立由分管校(院)长负责,由校招生办、监察部门和有关专家组成的招生录取小组。凡属考试、录取中的重大问题,一律集体研究决定。各校要选派业务水平高、工作认真负责、作风正派、办事公道并经过培训的骨干教师参加命题、考试、录取等工作。凡当年有直系亲属报考本校者不得参与招生考试工作。

2007年9月,湖北省宜昌市三峡大学的残疾女大学生侯海燕在校园内创办“爱心超市”,超市里的物品全部由在校学生捐赠,并供在校困难学生免费选用。目前,“爱心超市”已为在校困难学生提供衣物2万多件,各类书籍3000多本,报名前来服务的学生志愿者也达到220人。新华社发(王永胜摄)

劳资双方有矛盾是正常的,问题是我们能否在体制内,运用法律程序的方式,而不是用自发的、激化矛盾的方法去解决。一些劳资冲突现象,本来都是可以通过体制内的方式,比如说工资增长机制等来解决的。

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  河北省石家庄市公安局通过建立由派出所牵头,刑警、交警、巡警协同作战的责任捆绑机制,强力督导全市中小学校和幼儿园加强内部安全防范,以全力保障校园平安和谐。

如何在教育收费中保证教育公信力?嘉定区教育局的策略是,以教育预防为前提,以制度建设为根本,以严格监管为重点,标本兼治,奖惩并举,并在这一过程中充分保障老百姓的监督权,建立起一系列行之有效的长效机制。

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《物理学网络课程》是“教育部新世纪网络课程建设工程”重大项目,是2000年国家启动的第一批项目,也是当时山东大学唯一的一项。“约160多万字的文本文件、70多个交互程序、150多个FLASH动画、230幅FLASH静图、100多张精美的物理学图片和近200张物理学家的照片”的宏大工程,花费了课题组近20名工作人员3年多的心血。最终不负众望,该项目以“科学性、实用性、先进性、深刻性”等鲜明特点,通过了教育部的验收,并由高等教育出版社出版发行,在国家4A教育平台运行。它的问世受到了国内外专家的好评,并先后两次在全国教学研讨会上作大会报告,以“贯穿名师的教学思想与方法、深入挖掘物理内涵”为鲜明特点写入会议纪要。

他们的组织者被呼为“魔头”,他们称彼此为“魔友”,他们形容定期召集的聚会为“魔聚”——莫非他们来自哈利波特的魔法学校?

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  ■2003年以来,治理工作力度持续加大,全国各地共派出了5.6万个检查组,检查了各级各类学校87.6万多所(次),清退乱收费资金13.7亿元,查处乱收费案件1.9万件。  ■教育乱收费蔓延的势头正在得到有效遏制,学校收费行为进一步规范,群众对教育行风的满意度不断提高。  日前,国家发改委曝光了8所学校乱收费问题,引起舆论广泛关注。互联网上出现了这样的评论:“尽管通报的这8所学校只是揭开了教育乱收费的冰山一角,但是足见党和政府对治理教育乱收费这项顽疾的决心。”  “学校乱收费,校长要撤职!”三年前,教育部部长周济在2003年全国治理教育乱收费电视电话会议上强调:教育乱收费已经严重败坏了教育的声誉,影响了党和政府的形象,损害了人民群众的利益。治理教育乱收费是加强教育系统行风建设的一项重点工作。办人民满意的教育,必须坚持“从严治教,规范管理”。  三年来,全国各地因教育乱收费受党纪、政纪处分者5931人,其中794名校长被撤销了职务。  齐抓共管综合治理乱收费  教育收费涉及千家万户,直接关系到广大群众的切身利益。尽管治理教育乱收费已历经十余年,但教育乱收费依然是人民群众反映强烈的问题。  2003年,一场治理教育乱收费的“攻坚战”打响了。  同年5月,经国务院和中央纪委同意,由教育部、国务院纠风办牵头,监察部、国家发改委、财政部、审计署、新闻出版总署组成的七部委部际联席会议正式成立。在部际联席会议第一次会议上,国务院七部委主要领导出席并分别对各自系统提出具体部署和要求:“切实履行职责,全力以赴,积极参与。”  中央纪委副书记、国务院纠风办主任李至伦在会上强调:“治理教育乱收费不仅是为学生家长减轻经济负担,而且是落实‘三个代表’重要思想、密切党和政府与人民群众联系的一个重要举措。”  与往年相比,这是一个战略性的转变,治理教育乱收费成为党中央、国务院纠正行业不正之风的重点工作之一。中央领导同志多次作出重要指示,要求各级党委、政府和有关部门坚决制止教育乱收费;历次中央纪委全会和国务院廉政工作会议,都将治理教育乱收费列为重点专项治理工作;国务院七部委每年都对所属系统治理工作进行部署;各省份对治理工作高度重视,一些地方将其作为向老百姓承诺办的实事;作为干部年度考核内容,并层层签订责任状;实行“一把手”负责,一票否决等。正是由于各级领导的高度重视,思想认识普遍提高,为治理工作打下了坚实的基础。  联席会议制度的建立,形成了齐抓共管的工作格局。每年部际联席会议都要根据实际情况,确定工作重点,制定有关政策和措施。2003年治理工作重点是在国家扶贫开发工作重点县的农村小学、初中推行“一费制”和公办普通高中严格执行招收择校生“限钱数、限人数、限分数”的政策;2004年是在全国义务教育阶段公办学校全面推行“一费制”收费办法;2005年继续推行义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法,并大力实施高校招生“阳光工程”,并提出严明的纪律:对与招生录取挂钩乱收费的高等学校,主管部门一经发现,要责令其主要负责人先停职检查,再进行组织处理。  据统计,从2003年以来,全国县以上联席会议单位共设立举报电话7300余部。各地通过公示教育收费项目、收费标准,公布举报电话,广泛接受人大代表、政协委员、学生家长、新闻媒体等社会各界的监督。  从严治教坚决治理乱收费  深入治理教育乱收费,必须坚持标本兼治、综合治理。三年来,各地政府和教育主管部门集中力量狠抓重点工作的落实,制定和完善教育收费政策,建立健全教育收费监管制度,严肃查处违规乱收费案件,逐步探索出从严治标、着力治本,惩防并举、标本兼治的工作思路。  义务教育“一费制”收费政策,从2001年部分国家扶贫开发工作重点县的“试行”,到2003年所有扶贫开发工作重点县的“普遍推行”,再到2004年全国范围内所有义务教育阶段公办学校的“全面推行”,以其刚性的规定、有力的措施,严格规范了中小学校收费行为,促进了政府落实对义务教育的投入责任。国家“两免一补”政策使3400多万名贫困家庭学生受益,共减轻学生家庭经济负担78.89亿元。  与此同时,继续保持高校收费标准的稳定,进一步严格规范高校收费行为;大力实施高校招生“阳光工程”,坚决制止与招生录取挂钩的乱收费;在公办普通高中招收择校生的“三限”政策也得到了较好的贯彻执行,乱收费现象明显减少;加大薄弱学校改造力度,积极推进区域内义务教育均衡发展;制定《中小学教辅材料管理办法》,着手解决中小学教辅材料过多过滥问题等,这些富有针对性的政策,在治理过程中都收到了较好的效果。  制度建设是治理工作的重要保证。三年来,各地不断加大制度建设力度,完善教育收费政策体系,强化学校财务管理,进一步规范了各类学校的收费行为。财政部、教育部明确规定,各级各类学校必须实行“收支两条线”管理办法,并于2003年底下发《关于严禁截留和挪用教育收费资金,加强学校收费资金管理的通知》,对加强学校资金管理,确保学校收费资金用于发展教育事业起到了积极作用;2004年,国家发展改革委、教育部联合下发《关于建立和完善教育收费决策听证制度的通知》,教育收费听证制度的建立,有力地规范了政府教育收费决策行为,促进了教育收费决策的民主化和规范化;教育收费公示制度、校务公开制度、学校收费审计制度、教育乱收费责任追究制度、教育行风评议等制度的建立,有力地促进了学校收费管理逐步走向制度化、规范化、法制化的轨道。  在2月底举行的国务院新闻发布会上,教育部部长周济用一组数据和三句话概括了三年来治理教育乱收费的工作:2003年以来,治理工作力度持续加大,全国各地共派出了5.6万个检查组,检查了各级各类学校87.6万多所(次),清退乱收费资金13.7亿元,查处乱收费案件1.9万件。教育乱收费蔓延的势头正在得到有效遏制,学校收费行为进一步规范,群众对教育行风的满意度不断提高。  源头治理继续防治乱收费  “这几年治理工作的成效是在各方积极努力形成的高压态势下取得的,基础比较脆弱,成果不很稳固,还有发生反复的可能。因为引发教育乱收费的一些深层次问题还未得到完全解决,新情况、新问题不断出现,治理教育乱收费形势依然严峻、任重而道远。”国务委员陈至立近日在全国治理教育乱收费部际联席会议上的一番话,为治理工作再次敲响了警钟。  2006年是“十一五”时期的开局之年,治理工作也将进入一个新的起点。深化农村义务教育经费保障机制改革,确保这一新机制的顺利运转,严格规范农村中小学收费行为,被定为2006年治理教育乱收费工作的重点之一。将农村义务教育经费全面纳入公共财政保障范围,这是党中央、国务院惠及亿万农民群众的重大战略决策,为促进农村义务教育发展,从根本上治理中小学校乱收费提供了法律和制度保障。国务委员陈至立在部际联席会议上强调,要加大统筹力度,采取有力措施,确保改革资金安全和专款专用,确保改革专项资金及时足额到位,学校能够及时足额使用,绝不允许“一边免费、一边乱收费”。  今年将进一步加大源头治本工作力度,推进体制、机制和制度的创新,建立健全惩治与预防乱收费的长效机制。切实抓好以下六项重点工作:一是对学校收费项目和标准进行一次全面清理和规范,把清理后的收费项目和标准以及学校财务收支情况,全部通过政府门户网站或其他方式向社会公布,接受社会和广大群众的舆论监督;二是要求各地对已改制的学校进行清理和规范,今年不得再审批成立新的改制学校,坚决制止以“改制”为名的高收费、乱收费;三是严格执行公办高中招收“限钱数、限分数、限人数”政策,把择校生纳入统一招生计划并向社会进行公示;四是继续实施高校招生“阳光工程”,加大信息公开力度,完善建立透明公开的招生工作体系,坚决制止与招生录取挂钩的乱收费;五是加大薄弱学校改造力度,积极推进区域内义务教育的均衡发展;六是认真进行调查研究,提出解决义务教育“择校”问题的政策和措施,并坚决地逐步实施。  来自全国治理教育乱收费部际联席会议办公室的最新消息显示:落实政府责任,完善教育投入保障机制,督促地方政府依法保证教育经费的“三个增长”,切实加大教育投入,被列在今年治理工作主要措施中的重要位置。  教育的投入在增加,教育均衡发展的步伐在加快,教育收费的监管制度在健全。这一切利好的消息,让我们有足够的理由相信,在不久的将来,教育乱收费将从群众关注的热点中慢慢淡出。(本报记者 叶莎莎)  《中国教育报》2006年3月23日第1版

从2003年开始,我就频繁地回国,与中国医学科学院、北京协和医学院、武汉大学、解放军传染病研究所、清华大学等单位,建立了广泛和深入的合作关系,并逐渐萌生了全职回国的想法。原因很简单,就是想充分利用我在国外所学的知识和技术,以及科学研究经验,为我国的艾滋病防治和研究事业贡献自己微薄的力量。我的这个想法,得到了卫生部、科技部等有关部门领导和我的家人的鼎力支持。去年,我毛遂自荐到清华大学,很快就得到了清华的回信,告知欢迎我来清华,并建议我申请长江学者特聘教授。多年来,教育部与香港李嘉诚基金会设立的“长江学者奖励计划”在海外学界赢得了普遍的赞誉,许多像我这样的华人学者都把应聘长江学者作为回国创业的重要途径之一。在应聘成功后,清华大学又很快为我提供了实验室建设和生活配套等方面的支持,清华大学深远的识才眼光、高效的工作作风、灵活的用人机制,都令我深感敬佩和感动。

今天的高等学校直接参与社会经济建设,使高校获得新的生机和活力,提供直接用于交换的社会产品,这样的生产活动主要有两种形式:一是转让自己的研究成果(出卖知识产品),或者直接将其转化为社会产品出售;另一种是接受社会组织的委托,从事专项的研究开发工作。无论哪种形式,都是社会商业活动,这样的成本只能通过市场交换实现。

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最让同学们难忘的,还是在各疗养地举办的“中国日”“中俄文化日”等主题日活动。在位于符拉迪沃斯托克市的“海洋”全俄儿童中心,高高悬挂的大红灯笼、中国结,同学们亲手剪出的“福”字、鲤鱼,都让中国学生有了回家的感觉,也让不少俄罗斯学生“置身于中国之中”。

 

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