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发布时间:2018-07-31   来源:
   

应试教育痼疾难除,根本原因在于高考这根指挥棒,学生“死读书”是为了高考,参加各种兴趣班以期获得加分仍是为了高考,只要高考本身没有根本改变,形形色色的加分政策不仅于素质教育徒劳无功,而且自身还会变异,甚至走向公平正义的反面。

上师大党委副书记蒋威宜告诉记者,以往学生辅导员主要是学校的本科生或研究生留校担任,虽然近几年也对外招聘辅导员,但校外人员前来应聘的较少,而今年首次对外公开招聘,没想到如此火爆。从学校角度讲,对辅导员制定较高的准入门槛,是为了更好地建立和培养一支综合能力强、专业素质高、政治素质硬、技术含量高的职业化辅导员队伍。

中国青少年网络协会近日在山东省临沂市第四人民医院网瘾戒治中心(以下简称“临沂网戒中心”)进行了一次问卷调查,参与调查的近200名家长中,超过80的家长不支持孩子上网;近半数的家长认为,网络就是造成孩子“网瘾”的原因。

地方公办高校走可持续发展之路,就要处理好几个关系。第一是速度和质量的关系。我们党和政府近年来对提高高等教育质量十分重视,做出了“高等教育的发展必须以科学发展观为指导,切实把重点放在提高质量上”的重大战略决策。我们要深刻领会并紧密结合自己的实际认真贯彻这一决策,十分注重提高办学质量。只讲速度的发展和只讲质量的发展,都不是可持续的发展,只有速度和质量协调的发展才是科学的发展、可持续的发展。而要做到这一点,当前最主要的是提高质量。第二是外延发展和内涵提高的关系。仅有数量和规模的简单扩张,而无坚实的内涵作为支撑,最终将犹如“豆腐渣工程”一样徒有其表。内涵建设的根本在于质量。社会对高校的评价,学生对高校的选择,高校与高校之间的竞争,归根到底取决于育人的质量,教育的质量。高校的特色、地位,最终也要由质量来决定。只有视质量为生命,视质量为前途,才能保证高校的发展符合科学发展观的要求。第三是人才培养与可持续发展的关系。地方公办高校必须牢固树立“人才资源是第一资源”的观念,加大培养和使用人才的力度,为各项工作的开展提供人才保障。在引进上,既要重视数量,更要保证质量。在培养上,既要有计划地实行学历培养,又要兼顾非学历培养,还要注意在使用中培养。在使用上,要打破论资排辈的观念,树立“人人都可以成才”的观念。第四是教学与科研的关系。地方公办高校要根据学校实际情况,制定合理的学科专业建设规划,有所侧重,分类指导,依据不同的特点办出特色,形成优势;要大力深化教学改革,强化教学管理,推进传授知识、培养能力和提高素质的协调发展;科研为教学服务,教学为科研服务。加强科学研究,就是要积极开展科学研究及成果转化。目前,科技成果转化的工作在许多高校未受到真正重视,采取的方法和措施还不多,没有深入挖掘潜力。第五是人文教育与科学教育的关系。爱因斯坦说过:“科学虽然伟大,但它只能回答世界是什么的问题。应当如何的价值目标,却在它的视野和职能之外。”“世界应当如何”的价值目标,正是人文科学所要探索和回答的问题。当今世界科技发展日新月异,给人们带来了极大的方便;然而,掌握先进科技危害人类的危险程度也大大增加。要使青年学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,就不仅要大力提高他们的科学素质,更要大力提高他们的人文素质。

在青岛一家事业单位工作的李艳就是这样一位辛苦而又无奈的妈妈。为了不让孩子输在起跑线上,李艳在孩子1岁多时就把她送进早教班,到3岁时女儿已经上了奥数、英语、钢琴、美术、舞蹈、琵琶等十几种培训班。她说:“孩子辛苦,我们也辛苦,但为了让孩子在今后的竞争中多一点胜算,不得不如此。”

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近年,对高考制度和模式进行改革的呼声日渐高涨。然而,江苏高考方案经历了4次变化,用了5个方案,则未免变化过于剧烈。而力图通过制度和模式的改变,来实现由“应试教育”到“素质教育”嬗变的核心价值,其实都是在不触及当前高考制度根本弊病的前提下进行的“隔靴搔痒”,是换汤不换药的“政绩改革”。

82.7的职场人士对2010年就业状况表示乐观,就业信心指数为74.0,比上年上升了1.3点。这是美兰德公司近日公布的调查结果。专家认为,随着经济衰退接近尾声,再加上中央提出明年要继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,中国职场人士对2010年就业信心有所回升。

其实,他也不知道外面的世界究竟有多繁华,这辈子,他去过的最远最大的城市是保靖县城。然而,他的描述已足够在山寨孩子的心中播下一片梦想……

60周年校庆前夕,新一届领导班子向全校提出讨论课题:面对机遇挑战,学校如何科学发展。商志晓表示,一所学校必须有点“精气神”,才能有所前进,有所创造。一所学校要是缺少了发展的冲动,缺乏追求卓越的精神,就是最致命的弱点。山东师大提出,力争再用10年左右的时间,使学校发展成为能够代表山东高等教育发展水平、体现山东经济社会综合实力,在国内具有广泛影响,在同类院校中居于领先地位,在服务经济社会发展中发挥引领作用的高水平山东省重点大学。

据南非《星报》近日报道,为了保证2010年“世界杯”足球赛顺利举行,南非计划延长学校假期,在赛事期间学生不用到校上课。为此,南非教育部门要求教师将2010年的主要课程内容集中在前半学年进行。

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街道工委接受这一建议并率先在社区设立了未成年人校外教育辅导站——“四点半学校”,选派综治员在每天下午四点半放学以后,将辖区双职工家庭的孩子接到社区,并由聘请的校外辅导员、社区志愿者、青年志愿者,义务给孩子们辅导作业、讲故事、学绘画、做游戏和开展各类健康有益的活动。

 

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